Diário de Classe 2014.2. Oficinas Edna Domenica Merola e Alberto Gonçalves.

O recorte realizado por este registro abrange os seguintes itens: objetivos, atividades, temas desenvolvidos, avaliação processual, fontes usadas no planejamento das oficinas e um adendo que abrange as produções textuais apresentadas no sarau de encerramento do semestre.

Objetivos das Oficinas (inclui “fala dos alunos”)

1- Interação do grupo, mediante apresentações, onde os trabalhos criativos são valorizados. "O trabalho de todo o grupo é que merece destaque. Uma constelação tem muito mais brilho que uma estrela solitária."

2- Valorizar a cultura do idoso e a "sua capacidade intelectual, produtiva", e sua "criatividade".  “Demonstrar o quanto aprendemos e evoluímos com o passar do tempo. Evidenciar a capacidade da sociedade conviver e aprender com o outro, especialmente com os idosos”.

3- Construir outra forma de cidadania mais ativa e mais participativa.  Romper com a visão preconceituosa que recai sobre a população idosa e contribuir para deixar claro seu papel na sociedade.

4- Participar "desenvolvendo habilidades, projetos, sonhos ou lazeres que haviam sido postergados".

Atividades

Os alunos realizaram dois saraus e leitura de poemas em dois encontros em locais públicos do tipo "café cultural", além das atividades em sala de aula. Os professores ministraram mini curso durante a XIII SEPEX, além do preparo dos saraus e das aulas.

Temas desenvolvidos

21/8 - Apresentação por meio das escolhas musicais. Jogo do 'Nascimento Auditivo'.

28/8 - Samba em Florianópolis.  Performance: colagem com as letras das canções mencionadas nos inventários de interesses.

04/9 - Refrões Samba - paródia, réplica, citação. Música e cores (Vídeo com músicos que deram depoimentos sobre as relações entre as cores e os sons). A análise das canções e o emprego das metáforas.

11/9 - Cores - metáforas recorrentes em canções.

18/9 - Primavera - na mitologia e nas letras de canções. Jogo de imaginação dirigida.

25/9 – Lupicínio Rodrigues

02/10 – Bossa Nova

09/10 – Festivais da Canção

16/10 – Preparo do Sarau da SEPEX.

22/10 – Mini Curso na SEPEX

30/10 – Sarau na SEPEX

06/11 – Jogo de Imaginação Dirigida: Aqui e Agora & Memórias de versos interpretados por Elis Regina.

13/11 – Elis Regina

20/11 – Psicodrama Temático (axiodrama): Soberba, Humildade e

Naturalidade. 1- personificação de um conceito abstrato; 2- inversão de papeis; 3- solilóquio (pensar alto sobre a cena); 4- consciência.

27/11 – Avaliação das habilidades desenvolvidas. Preparo de Sarau.

04/12 – Sarau na Casa Divina Providência.

A avaliação processual das habilidades desenvolvidas foi feita pelo próprio participante e sofreu o viés de um recorte temporal, a saber: a duração do curso (3 meses. 2 horas semanais.).

Habilidades pontuadas de 0 a 10 pelo participante ‘A’:

Habilidades	Antes do curso	Após o curso
Memória Musical	2	4
Memória Auditiva	3	7
Memória Pessoal	5	7
Memória 'Social'	5	7
Dirigir a imaginação (foco na criação)	5	10
Verbalização	5	8
Criação Escrita	5	10
Gosto pela leitura sobre música popular	2	8
Canto	5	5
Dramatização	5	7
Interação Grupal	3	8
Gosto por ouvir música	9	10

Média das pontuações dadas pelos participantes para as habilidades 

relacionadas à memória e à música:

Habilidades	Antes do curso	Após o curso	Variações
Memória Musical	3,67	6,50	2,83
Memória Auditiva	4,33	6,83	2,50
Memória Pessoal	6,17	7,50	1,33
Memória Social	6,67	7,83	1,16
Canto	4,83	6,00	1,17

Fontes:

BUZAN, Tony. Mapas Mentais e sua Elaboração. São Paulo: Cultrix, 2005.

LODGE, David. A Arte da Ficção. Trad. Bras. Porto Alegre: L& PM Pocket, 2011.

MEROLA, Edna Domenica. De que são feitas as Histórias. Florianópolis: Postmix, 2014.

MORENO, J.L. Psicodrama. 2 ed, São Paulo: Cultrix, 1978.

___________ Psicoterapia de Grupo e Psicodrama. Trad. bras. São Paulo: Mestre Jou, 1974.

SCHIER, J. ; ALVAREZ, Ângela Maria; VAHL, E.; GONÇALVES, L. H. T. – 30 Anos NETI: o percurso de um modelo de educação permanente em Gerontologia. Extensio (Florianópolis), v. 10, p. 02-02, 2013.

SENE COSTA, E. Gerontodrama: a velhice em cena. (Estudos clínicos e psicodramáticos sobre o envelhecimento e a terceira idade.). São Paulo: Ágora. 1998.